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智能液晶顯示寶來電控發(fā)動機實驗臺汽車發(fā)動機教學(xué)模型智能液晶顯示寶來電控發(fā)動機實驗臺汽車發(fā)動機教學(xué)模型可使學(xué)生了解發(fā)動機的基本構(gòu)造及工作原理，通過實物認識各傳感器及執(zhí)行器的位置及工作原理。通過顯而易見的電腦檢測端子，配合萬用表檢測如節(jié)氣門位置傳感器、進氣溫度傳感器、水溫傳感器、爆震傳感器、氧傳感器等各傳感器和執(zhí)行器的電壓及電阻值。設(shè)置發(fā)動機常見故障，通過故障顯示，進行學(xué)生故障分析、檢測診斷實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生故障分析檢測診斷思維能力。
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依維柯柴油發(fā)動機實驗臺汽車發(fā)動機教學(xué)模型依維柯柴油發(fā)動機實驗臺汽車發(fā)動機教學(xué)模型可使學(xué)生了解發(fā)動機的基本構(gòu)造及工作原理，通過實物認識各元件的位置及工作原理?？蛇M行噴油角度的檢測；進行噴油正時調(diào)整；適用于汽車職業(yè)教育不同層次學(xué)員對柴油發(fā)動機考核項目的教學(xué)需要；發(fā)動機工作正常，運轉(zhuǎn)平穩(wěn),可進行氣缸壓力，燃油壓力等檢測實驗?？梢耘浜掀渌鼉x器進行尾氣分析，噴油正時，檢測轉(zhuǎn)速等，進而增強對分配泵柴油發(fā)動機的工作原理，控制過程的學(xué)習(xí)。
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桑塔納時代超人發(fā)動機實驗臺汽車發(fā)動機教學(xué)模型桑塔納時代超人發(fā)動機實驗臺汽車發(fā)動機教學(xué)模型可使學(xué)生了解發(fā)動機的基本構(gòu)造及工作原理，通過實物認識各傳感器及執(zhí)行器的位置及工作原理。通過顯而易見的電腦檢測端子，配合萬用表檢測如節(jié)氣門位置傳感器、進氣溫度傳感器、水溫傳感器、爆震傳感器、氧傳感器等各傳感器和執(zhí)行器的電壓及電阻值。設(shè)置發(fā)動機常見故障，通過故障顯示，進行學(xué)生故障分析、檢測診斷實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生故障分析檢測診斷思維能力。
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桑塔納3000發(fā)動機實驗臺汽車發(fā)動機教學(xué)模型桑塔納3000發(fā)動機實驗臺汽車發(fā)動機教學(xué)模型可使學(xué)生了解發(fā)動機的基本構(gòu)造及工作原理，通過實物認識各傳感器及執(zhí)行器的位置及工作原理。通過顯而易見的電腦檢測端子，配合萬用表檢測如節(jié)氣門位置傳感器、進氣溫度傳感器、水溫傳感器、爆震傳感器、氧傳感器等各傳感器和執(zhí)行器的電壓及電阻值。設(shè)置發(fā)動機常見故障，通過故障顯示，進行學(xué)生故障分析、檢測診斷實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生故障分析檢測診斷思維能力。
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帕薩特B5發(fā)動機實驗臺汽車發(fā)動機教學(xué)模型帕薩特B5發(fā)動機實驗臺汽車發(fā)動機教學(xué)模型可使學(xué)生了解發(fā)動機的基本構(gòu)造及工作原理，通過實物認識各傳感器及執(zhí)行器的位置及工作原理。通過顯而易見的電腦檢測端子，配合萬用表檢測如節(jié)氣門位置傳感器、進氣溫度傳感器、水溫傳感器、爆震傳感器、氧傳感器等各傳感器和執(zhí)行器的電壓及電阻值。設(shè)置發(fā)動機常見故障，通過故障顯示，進行學(xué)生故障分析、檢測診斷實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生故障分析檢測診斷思維能力
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