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　　心肺復(fù)蘇醫(yī)療教學(xué)模擬人復(fù)蘇術(shù)中，胸外按壓時，按壓深度至少5厘米，但應(yīng)避免超過6厘米。超過此深度可能會出現(xiàn)并發(fā)癥。對于兒童（包括嬰兒［小于一歲］至青春期開始的兒童），按壓深度胸部前后徑的三分之一，大約相當(dāng)于嬰兒4厘米，兒童5厘米。對于青少年即應(yīng)采用成人的按壓深度，即5～6厘米。臨床上普遍存在按壓過度的問題，如胸骨和肋骨骨折，同時，施救者也會消耗大量體力，無法保證接下去的按壓質(zhì)量。

　　在心肺復(fù)蘇過程中，施救者應(yīng)該以適當(dāng)?shù)乃俾剩?00至120次/分）和深度進(jìn)行有效按壓，同時盡可能減少胸部按壓中斷的次數(shù)和持續(xù)時間。胸部按壓在整個心肺復(fù)蘇中的目標(biāo)比例為至少60%。

　　心肺復(fù)蘇醫(yī)療教學(xué)模擬人胸廓充分回彈即指在心肺復(fù)蘇的減壓階段，胸骨回到其自然或中間位置。施救者在按壓間隙，雙手應(yīng)離開患者胸壁。原2010指南僅建議，每次按壓后，施救者應(yīng)讓胸廓*回彈，以使心臟在下次按壓前*充盈。如果在兩次按壓之間，施救者依靠在患者胸壁上，會妨礙患者的胸壁回彈。胸廓回彈能夠產(chǎn)生相對胸廓內(nèi)負(fù)壓，促進(jìn)靜脈回流和心肺血流。在按壓間隙倚靠在患者胸上會妨礙胸廓充分回彈?；貜棽怀浞謺黾有乩獌?nèi)壓力，減少靜脈回流、冠狀動脈灌注壓力和心肌血流，影響復(fù)蘇存活率。

　　要充分掌握心肺復(fù)蘇急救要點，還需要利用心肺復(fù)蘇模擬人進(jìn)行教學(xué)演練，已達(dá)到手法純熟。

　　BOU/CPR185模型結(jié)合2015心肺復(fù)蘇標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品功能全面升級?？蛇M(jìn)行心肺復(fù)蘇的訓(xùn)練，檢測人工呼吸時吹氣量和心外按壓時按壓深度。適用于社會心肺復(fù)蘇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)院、衛(wèi)校等醫(yī)療單位進(jìn)行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，操作簡單、物美價廉。

　　心肺復(fù)蘇技巧演練步驟：

　　心肺復(fù)蘇按壓時兩只手掌根重疊置于心肺復(fù)蘇醫(yī)療教學(xué)模擬人胸骨中下1/3交界處。肘關(guān)節(jié)伸直，借助身體之重力向病人脊柱方向按壓。按壓應(yīng)使胸骨下陷4－5cm（嬰幼兒下陷1－2cm）后，突然放松。按壓頻率l00次/分鐘。單人搶救時，每按壓30次，俯下做口對口人工呼吸2次（30：2）。按壓5個循環(huán)周期（約2分鐘）對病人作一次判斷，主要觸摸頸動脈（不超過5秒）與觀察自主呼吸的恢復(fù)（3－5秒）。雙人搶救時，一人負(fù)責(zé)胸外心臟按壓，另一人負(fù)責(zé)維持呼吸道通暢，并做人工呼吸，同時監(jiān)測頸動脈的搏動。兩者的操作頻率為5：1。

　　利用BOU/CPR590模型模擬演練之后可以打印操作過程。

　　打印成績單內(nèi)容涵蓋操作方式、意識判斷、急救呼吸、脈搏檢查、檢查呼吸、清除異物、操作頻率、按壓與吹氣比例、循環(huán)次數(shù)、每個循環(huán)操作中按壓和吹氣的次數(shù)、按壓正確/錯誤次數(shù)、按壓錯誤的原因和次數(shù)、吹氣正確/錯誤的原因和次數(shù)、吹氣錯誤的原因、設(shè)定時間、操作時間和考核評定。

　　基礎(chǔ)護(hù)理功能：

　　心肺復(fù)蘇醫(yī)療教學(xué)模擬人訓(xùn)練可做護(hù)理手臂靜脈穿刺、注射、輸液（血）、三角肌皮下注射、灌腸法、女性導(dǎo)尿術(shù)、男性導(dǎo)尿術(shù)、女性膀胱沖洗、男性膀胱沖洗、造瘺引流術(shù)、臀部肌肉注射。